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MEP defiende protocolo de atención del suicidio
13 de junio del 2018
Instrumento fue elaborado por la Dirección de Vida Estudiantil

Debido a la consulta de muchos docentes sobre qué hacer cuando detectan lesiones auto infligidas en los estudiantes, conductas de riesgo o tentativas de suicidio, la dirección Vida Estudiantil del Ministerio de Educación Pública, elaboró el protocolo para la prevención del suicidio.

Dentro del protocolo se establecen cuáles son los principales factores de riesgo que podrían detonar en que una persona acabe con su vida.

Por ejemplo en caso individual:

Previas tentativas de suicidio
Conductas agresivas
Fracaso escolar
Fascinación por la muerte
Depresión, aislamiento, soledad
Deficiente autocontrol
Confusión de identidad sexual
Acceso a medios letales


En el entorno familiar:

Antecedentes de suicidio
Cambios en la estructura familiar
Padres depresivos
Falta de unión familiar
Retiro de apoyo económico
Expectativas poco realistas de la vida
Abuso de drogas o alcohol
Violencia

Según la directora de vida estudiantil del MEP, la intención con este protocolo es que los docentes puedan brindar el acompañamiento al detectar estas situaciones.

En la Defensoria de los Habitantes aseguran que es urgente que se brinde la capacitación para que los maestros puedan utilizar herramientas como el protocolo para prevenir el suicidio y ayudar a los estudiantes

Este martes 40 diputados aprobaron una moción en la cual le pidieron al presidente Carlos Alvarado frenar la divulgación del protocolo para la atención de casos del suicidio.

Según los legisladores, el ministro de Educación, Édgar Mora, trata de utilizar el Protocolo de atención a la población para borrar la polémica por su comentario escrito el fin de semana que decía: “Suicidarse es una manera de decir la verdad, posiblemente la más vehemente de todas”.

Periodista
Melany Corrales