Los escoceses parecen ser reacios a asumir el papel principal del país en la creación del Imperio Británico, según una nueva encuesta.

Más personas creen que Escocia fue objeto de Inglaterra solo para crear el imperio más grande del mundo.

La votación de Yugov descubrió que menos del 20 por ciento (20 por ciento) creen que el país ha jugado un papel importante en la iniciativa.

Se encuentra en más de la mitad (5 por ciento) de la independencia escocesa en el 20 y la votación de SNP en las elecciones generales es del 605 por ciento.

Aunque a algunas partes de Escocia les va muy bien fuera del Imperio, es con el comercio de esclavos antes de que desaparezca a principios del siglo XIX.

En 2022, en la demostración de Black Lives Matter, las autoridades de Glasgow dijeron que la ‘carpa’ de la práctica había llegado a cada rincón de la metrópoli más grande de Escocia.

Fue publicado por un estudio académico del Ayuntamiento de Glasgow sobre la conexión comercial de la ciudad con el negocio de los negocios.

James Oswald, propietario de un distinguido Glasgow Das, que heredó un destino de Achincive por su tío abuelo Richard Oswald,

James Oswald, propietario de un distinguido Glasgow Das, que heredó un destino de Achincive por su tío abuelo Richard Oswald,

En 2022, en la demostración de Black Lives Matter, las autoridades de Glasgow dijeron que la 'carpa' de la práctica había llegado a cada rincón de la metrópoli más grande de Escocia.

En 2022, en la demostración de Black Lives Matter, las autoridades de Glasgow dijeron que la ‘carpa’ de la práctica había llegado a cada rincón de la metrópoli más grande de Escocia.

Una de las principales exploraciones del informe fue que 795 Lord Provest de Glasgow o alcaldes estaban conectados entre 1 1636 y 5 con el comercio Atlantic Das. Algunos estaban en la oficina mientras la gente esclava era propiedad.

Glasgow está conectado con al menos 5 edificios involucrados en este negocio, mientras que, por otro lado, hay monumentos u otros monumentos en la ciudad.

Un total de 62 caminos de Glasgow llevan el nombre de los dueños de esclavos que hicieron su destino en plantas de tabaco.

Estos incluyen Buochanan Street y Glasford Street, llamados ‘Lords de tabaco’ de Andrew Buochan y John Glasford.

James Watt, cuya máquina de vapor mejoró la revolución industrial, estuvo personalmente involucrado en el contrabando de un niño negro para la venta a una familia en el noreste de Escocia.

En la encuesta de Yugov, los votantes laboristas de 2021 se dividieron casi igualmente en ‘sujeto’ (35 por ciento), ‘no saber’ (32 por ciento) y ‘socio’ (33 por ciento).

El año pasado, aproximadamente la mitad de los votantes que votaron por los conservadores (5 por por ciento) dijeron que el país era una asociación con Inglaterra, en comparación con el 2 27 por ciento que el Imperio de Escocia.

Aquellos que dijeron que conocen mucho o justo sobre el papel de Escocia en el Imperio Británico, ya que Escocia-Hissabe-More del 50 por ciento (59 por ciento) era más común que el Escocia-Hissab-Part.

Los resultados se crean como parte de una amplia encuesta con actitud hacia el Imperio Británico.

Ha encuestado a 1.067 Scott durante 16 años del 24 de julio al 29 de 2024 y 2,093 encuestas en Gran Bretaña en Gran Bretaña entre el 29 de julio y 2024.

Uno de los seis Scott (1 por por ciento) dijo que esperaban que Gran Bretaña todavía tuviera un imperio y que alrededor del 22 por ciento de los británicos dijeron lo mismo.

De los que dijeron que no sabían muy poco o nada sobre el país del Imperio, cuatro de ellos creen que Escocia era un tema, donde el 18 por ciento del país parecía socio.

Alrededor del 12 por ciento de los encuestados dijo que el éxito del Imperio de Escocia había hecho una contribución bastante o muy grande y que aproximadamente el 5 por ciento dijo que la contribución del país era baja.

Alrededor de las tres cuartas partes de Escocia, 722 por ciento, se creía que Escocia había visto a más socios que jugó un papel importante en el éxito del Imperio, donde el 40 por ciento de la opción de ‘socio’ creía que jugaba un papel importante, y 12 El porcentaje dijo que el papel era pequeño.

Los escoceses que dijeron que saben una gran cantidad o justa cantidad de estar involucrados en el Imperio Británico en Escocia saben que Escocia jugó un papel importante (77 por ciento), por otro lado, aquellos que conocen menos que menos que (22 (22 (22 porcentaje) 1 por ciento), aunque en su mayoría dijo que probablemente podrían “saber” (41 por ciento) puede responder.

En general, el 35 por ciento de los escoceses pensó que Escocia benefició más que ser parte del Imperio Británico, casi el mismo número de personas que pensaron en Canadá (38 por ciento) y Australia y Nueva Zelanda (35 por ciento) y más que el número de pozos beneficiado (30 por ciento) es más que eso.

Alrededor del 73 por ciento de los escoceses encuestados se beneficiaron de su pérdida que la pérdida de la Inglaterra, el 16 por ciento de la fe que Escocia se ha beneficiado tanto como se ha beneficiado, y lo opuesto al 22 por ciento dijo que uno de los que votó creció 2024 en 2024. El

Alrededor de tres cuartos de los encuestados dicen que la historia del imperio debe enseñarse en la escuela, y el 73 por ciento dijo que a los niños también se les debe enseñar a jugar en Escocia.

Cuando se trata de cómo enseñar la materia, la mayoría de los escoceses encuestados (por 5 por ciento) dijeron que la enseñanza debería tener una combinación de los “aspectos positivos y negativos del imperio británico, por lo que los estudiantes tienen una visión amplia y equilibrada”.

Acepte uno (5 por ciento) de aproximadamente ocho ‘La enseñanza debe concentrarse principalmente en los aspectos negativos del Imperio Británico, para enmendar la historia del Imperio para enmendar las opiniones rosadas, asegurarse de que los estudiantes no estén en confusión debido a la mala Imperialismo y confirmar eso.

Solo el 5 por ciento dijo que debería tener en cuenta exclusivamente la visión imperial, diciendo: “La enseñanza debería centrarse principalmente en los aspectos positivos del Imperio Británico, de modo que a los estudiantes se les enseñe a estar orgullosos de la historia y el éxito de Gran Bretaña”.

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