Ahora que el ‘Proyecto de Ley de Escuelas y Bienestar Infantil’ del Partido Laborista regresa hoy al Parlamento, vuelvo a una pregunta sencilla.
¿Qué problema está tratando de resolver la secretaria de Educación, Bridget Phillipson? ¿Qué tiene el hecho de que los estudiantes ingleses sean los mejores de Occidente en lectura, matemáticas y ciencias que le hace querer romper el status quo que ha servido tan bien a los estudiantes en los últimos años?
La respuesta debe ser que al Partido Laborista no le importa garantizar una educación de calidad y la igualdad de oportunidades para los estudiantes en nuestras escuelas públicas, sólo les importa servir a sus pagadores sindicales. Quieren mantener contentos a los magnates sindicales a expensas de una mejor educación para los estudiantes.
Bridget es nuestra propia Miley Cyrus, que mueve su bola de demolición y socava el consenso construido a lo largo de dos décadas (entre gobiernos sucesivos de todos los lados) que ha mejorado nuestras escuelas.
Sería un retorno a la mediocridad: quitarles a las escuelas independencia sobre salarios, currículos y personal, y no habría soluciones para las escuelas que fracasan. Esto es nada menos que un sabotaje de nuestro sistema educativo líder en el mundo.
Fue el gobierno de Blair el que allanó el camino para las academias. Cuando Blair habla de academias en sus memorias, dice, una academia “no es de alguna burocracia distante, ni del gobierno, ni de los gobernantes locales o nacionales, sino de sí misma”. La escuela es dueña de su propio destino”.
Y este espíritu blairista –de una escuela responsable de su propio destino– fue construido sobre la base y ampliado por los gobiernos conservadores posteriores. ¿Y cuál ha sido el resultado de este consenso más amplio entre partidos? Un plan de estudios más sólido, pruebas más sólidas, más libertad para que las escuelas sepan qué es lo mejor para sus estudiantes y un sistema educativo más rico donde los niños ingleses han ascendido en las clasificaciones educativas de PISA.
Laura Trott escribe: “Con el proyecto de ley laborista sobre escuelas y bienestar infantil de vuelta hoy en el Parlamento, vuelvo a una pregunta sencilla”.
El primer ministro Keir Starmer y la secretaria de Educación Bridget Phillipson hablan con los niños de la escuela primaria Perry Hall en Orpington el primer día del nuevo año escolar el 2 de septiembre de 2024 en Londres.
¿Qué problema está tratando de resolver Bridget Phillipson, Secretaria de Educación (en la foto)? ¿Qué tiene el hecho de que los estudiantes ingleses sean los mejores de Occidente en lectura, matemáticas y ciencias que le hace querer romper el status quo que ha servido tan bien a los estudiantes en los últimos años?
No confíen en mi palabra, miren lo que está sucediendo en las escuelas de Gales, gobernada por los laboristas, y de Escocia, gobernada por el SNP. A medida que los estudiantes en Inglaterra ascendieron en la clasificación, sus estudiantes se quedaron aún más atrás. Ambas administraciones han dado la espalda a la reforma educativa y los estudiantes han pagado un alto precio en los últimos 15 años.
Les garantizo que la reversión de estándares por parte de este gobierno nos hará descender en la misma tabla en la que hemos ascendido en las clasificaciones internacionales.
¿Y quién sufrirá más? Los estudiantes más pobres de la sociedad, que se verán privados de las mejores oportunidades educativas posibles. Es una victoria para la brigada contra la austeridad, el derecho a decidir y la rendición de cuentas.
El objetivo principal del proyecto de ley es hacer que el sistema educativo sea “más coherente”. Como resultado, las escuelas seguirán deteriorándose.
Este es un argumento laborista clásico: una talla debe servir para todos, la amapola alta debe ser lanzada en la parte superior. Dios no permita que las escuelas puedan innovar y aprender unas de otras, que los profesores tengan la libertad de probar cosas nuevas en el aula, respaldados por un regulador que inspecciona e identifica rigurosamente los fracasos. Es un excelente sistema educativo. Un sistema que sólo busca la coherencia no lo es.
El progreso debe ser impulsado por profesores y estudiantes, no por funcionarios de Whitehall. El proyecto de ley laborista sobre escuelas es un sabotaje educativo, simple y llanamente, y los conservadores se opondrán a él en cada paso del camino.